Módulo V

Aparecida Silvana - atividade do módulo V
Os alunos ficaram se perguntando o que realmente queriam dizer aquelas frases. Alguns alunos tiveram lógica em suas respostas, outros levaram na brincadeira, outros quiseram discutir sobre o assunto. A resposta de cada um foi bem discutida, pois se tratava de assuntos que eles já ouviram falar, mas ficaram com receio de dar as respostas. Depois que todos terminaram comentamos sobre as respostas de cada e foi feita ilustrações dos rostos das raças citadas em cada frase.

Atividade do Módulo VII Profª: Aparecida Silvana
A atividade do módulo VII foi trabalhada com a turma do 5º ano. De início conversei sobre o projeto das relações raciais e que iria propor mais uma atividade do projeto. Pedi que eles falassem, pintassem ou produzissem um texto falando sobre sua cor. Escolheram fazer sobre as três coisas. Primeiro eles desenharam, em segundo fizeram um texto e terminaram comento sobre as duas atividades anteriores. Foram bastante espontâneos e ainda fizeram uma árvore genealógica obedecendo à cor dos avôs e avós paternos e maternos, pais e irmãos. O que eu percebi dessa atividade é que há preconceitos dos próprios membros da família quanto à cor entre eles.

MÓDULO VII

MÓDULO VII – Profª Aparecida Silvana A construção social da idéia de raça
O problema raça e etnia haverá sempre algo a se esclarecer. Porque há pensamentos que mudaram e outros não. A definição de cor de pele é se posicionar a favor de uma raça ou de outra, pois no Brasil há uma mistura muito grande de raças. O que importa mesmo são a convivência e o lado humano de todos. Moramos no mesmo país, enfrentamos os mesmos problemas sociais, políticos e muitos outros, e deixar que o preconceito racial tome conta é só mais um problema pra todos enfrentarem independente de raça ou de cor.